Os oito critérios de uma Inteligência para Howard Gardner (Parte 1)


Já vimos em posts anteriores que é muito complicado definir uma inteligência. E como escrevemos antes “Definições são de certa forma “ferramentas” de trabalho. Uma dada definição nos permite fazer coisas que outra não permite, isto é, umas são mais úteis do que outras.” Gardner nos propõe a idéia de inteligências múltiplas.

Do ponto de vista acadêmico, não foi o único. Em outro post afirmamos que a teoria de inteligências múltiplas compartilha algumas idéias comuns com outras teorias de diferenças individuais como as de Cronbach & Snow, Guilford, e Sternberg. Gardner (1994) e também Marks-Tarlow investigam as implicações da estrutura teórica em relação à criatividade.

Mas de uma forma ou de outra, foi a teoria de Gardner que obteve maior aceitação da comunidade, principalmente entre os educadores. Em minha opinião porque além de bem fundamentada, ela é de simples compreensão e tem conseqüências práticas importantes.

O que é necessário para caracterizar uma inteligência?

A intenção de Gardner foi a de descobrir inteligências que satifizessem certos critérios bio-psicológicos incluindo também aspectos culturais. Para ser aceita como inteligência, uma determinada característica humana deveria passar por dois estágios.

O primeiro é o de satisfazer o pré-requisito para inteligência. Para êle toda inteligência deve possuir:

  • O potencial de identificar problemas relevantes e,
  • um conjunto de habilidades que permitam resolver estes problemas

Para Gardner isto é crítico pois “a habilidade de identificar e resolver problemas é a base para a aquisição de conhecimento”. Esta primeira etapa foi incluida em sua teoria para assegurar-se que suas inteligências identificadas seriam genuinamente importantes e úteis em cenários culturais específicos.

Em seguida a “inteligência candidata” dever satifazer os critérios de inteligência. São oito no total. No entanto Gardner ressalta que a aceitação ou rejeição de uma “inteligência candidata” não se deve basear em uma avaliação pura e simples da presença ou ausência dos oito critérios. Nem toda inteligência satisfará todos os oito critérios. Em sua palavras “a aceitação ou rejeição de uma inteligência candidata se parece mais com um julgamento artístico que com uma avaliação científica.” . Os oito critérios são:

Isolamento potencial por dano cerebral
Existência de idiots savants, prodígios e outros indivíduos excepcionais
Operação central ou conjunto de operações identificáveis
História e Plausibilidade Evolutiva
História do desenvolvimento característica aliada a um conjunto definível de desempenhos “ acabados”
Suscetibilidade à codificação em um sistema simbólico
Apoio de tarefas psicológicas experimentais
Apoio de achados psicométricos
  1. Isolamento potencial por dano cerebral
  2. Existência de idiots savants, prodígios e outros indivíduos excepcionais
  3. Operação central ou conjunto de operações identificáveis
  4. História e Plausibilidade Evolutiva
  5. História do desenvolvimento característica aliada a um conjunto definível de desempenhos “ acabados”
  6. Suscetibilidade à codificação em um sistema simbólico
  7. Apoio de tarefas psicológicas experimentais
  8. Apoio de achados psicométricos

Referências

  1. Gardner’s Multiple Intelligences: http://wilderdom.com/personality/L2-4GardenerMultipleIntelligences.html#Signs acessado em 20/06/2009
  2. T. Steuart Watson, & Christopher H. Skinner (Orgs.). (2004). Gardner´s Theory of Multiple Inteliligences. In  Encyclopedia of School Psychology (1° ed., pp. 136-7). Birkhäuser. Recuperado Junho 20, 2009, de http://books.google.com.br/books?id=cc5XiMm8qzgC&pg=PA136&lpg=PA136&dq=gardner+%2B+intelligence+signs&source=bl&ots=MlkH6oBoCk&sig=G91bDOQZZ2gi5gYvBW7xDasNj84&hl=pt-BR&ei=KQc9St72BpOqtgfj5IkZ&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=3.

    Por hoje já é o bastante,  mas na próxima semana continuamos
    com este assunto detalhando cada um dos oito critérios. Até lá!

Você tem algo a dizer ? Quer ampliar o debate ? Comentários são bem vindos.

Você tem alguma dúvida ou pergunta? Deixe sua questão no campo de comentários !

Até o momento, a série sobre as inteligências múltiplas assim se apresenta:

  1. Gardner e as Inteligências Múltiplas
  2. O que é Psicologia Diferencial?
  3. O que é inteligência? – O problema da definição
  4. Inteligência, Teorias e Reificação
  5. Introdução à Idéia das Inteligências Múltiplas
  6. Ciência Cognitiva e a Idéia das Inteligências Múltiplas
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11 pensamentos em “Os oito critérios de uma Inteligência para Howard Gardner (Parte 1)

  1. Pingback: Os oito critérios de uma Inteligência para Howard Gardner (Parte 2) « Blog da Officina da Mente

  2. Pingback: Inteligência e cérebro segundo Gardner « Blog da Officina da Mente

  3. Pingback: Gardner e a Inteligência Musical (Parte 1) « Blog da Officina da Mente

  4. Pingback: Gardner e as Inteligências Pessoais – Parte 1 « Blog da Officina da Mente

  5. Pingback: Gardner e a Inteligência Lingüística – A poesia « Blog da Officina da Mente

  6. Pingback: Quais os dois elementos essenciais da inteligência intrapessoal? (ou da interpessoal?) « Blog da Officina da Mente

  7. Pingback: Gardner e a Inteligência Lógico-Matemática « Blog da Officina (3)

  8. Pingback: A Inteligência Lógico-Matemática na prática « Blog da Officina (3)

  9. Pingback: Inteligência Visual e Matemática (com uma lista de programas matemáticos) « Blog da Officina da Mente

  10. Eu queria saber qual dos tipos de inteligência eu tenho. Embora eu sou muito bom em matérias q usam a inteligência lógica como fisíca, matemática e quimica eu também gosto muito de escreve poemas e imaginar historias, e também tenho uma ótima capacidade de visualizar objetos e cenas de filmes, sou capaz até de lembrar com muitos detalhes da casa q passei toda minha infância, com tudo isso ainda sou muito bom de esporte, entendo e pratico vários esportes e muitos dizem q eu exerço uma espécie de liderança nos meus amigos e familiares.
    Se puder me responder essa pergunta ficaria muito grato,

  11. Para saber o seu tipo de inteligência você precisa fazer o Diagnóstico Metacognitivo. Este é um exame que tem por objetivo fazer com que o participante conheça o seu verdadeiro potencial de aprendizagem e possa por si mesmo, elaborar um método eficiente de estudo, personalizado e adequado a suas características. Telefone para nós (021 2278-2835) e marque uma consulta. Mais detalhes no meu site (http://oficinadamente.com/?page_id=4416).
    Abraços,
    Prof. Mauricio Peixoto

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